Riordino 2° Ciclo Documento da sottoporre al Collegio dei Docenti

Invitiamo tutti i docenti di scuola superiore a sottoporre all’approvazione dei prossimi Collegi docenti il documento allegato.

Per far fronte al disastro in corso è fondamentale cercare di far sentire all’unisono la voce delle scuole al di là delle scelte particolaristiche proposte da alcuni capi d’istituto.

La frammentazione delle iniziative è il punto debole di quanti si oppongono a questa “riforma”.

Cerchiamo quindi di proporre un documento che accomuni i docenti di tutte le scuole superiori.

Stampiamolo, parliamone nelle nostre scuole e adattiamolo alle situazioni specifiche mantenendone per quanto possibile i punti essenziali.

Per poterne discutere tra le “varie” all’ordine del giorno è sufficiente avvisare il dirigente prima del Collegio.

Diffondiamolo più che possiamo ad amici e conoscenti di altre scuole con tutti i canali che abbiamo a disposizione (di persona, per telefono, via mail, sui blog, …).

A breve il testo si potrà scaricare anche dal blog www.difesascuolapubblica.blogspot.com .

Appena approvato inviate prima possibile il documento del vostro collegio all’indirizzo del moderatore dell’assemblea difesa Scuola Pubblica di Vicenza assdifesascuolapubblica@yahoo.it

Faremo in modo di far conoscere la posizione delle scuole all’opinione pubblica.

Sconfiggiamo la logica della competitività tra scuole e tra docenti esacerbata da questa “riforma” sostenendo insieme un’altra idea di scuola.

Assemblea difesa Scuola Pubblica Vicenza

Alleghiamo copia del documento

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Al Ministro della Pubblica Istruzione e p.c.
al personale ATA dell’Istituto
al Consiglio d’Istituto
al Comitato genitori

Il Collegio dei docenti dell’Istituto/Liceo …………………………….. , prendendo in esame le politiche scolastiche degli ultimi due anni e i cambiamenti in atto nella Scuola Secondaria di secondo grado, ne rileva i principali aspetti negativi:

• la “riforma”, che nasce dall’ art. 64 della Legge Finanziaria n. 133, risponde solo ad esigenze economiche e non ad un chiaro e approfondito disegno pedagogico,
• le buone pratiche che in passato la scuola ha posto in essere vengono ignorate e cancellate,
• le risorse e le ore di lezione sono tagliate con conseguente impoverimento dei curricoli,
• i tagli agli organici determinano la mancata riconferma di numerosi precari e rendono soprannumerario parte del personale di ruolo,
• le indicazioni nazionali (programmi) non ancora disponibili rendono impossibili la preparazione dei piani di lavoro e la scelta dei libri di testo,
• la mancata definizione delle corrispondenze delle classi di concorso alle nuove discipline creano conflittualità tra docenti,
• gli interventi obbligatori di recupero non possono essere attuati adeguatamente per mancanza di fondi.

Il Collegio dei docenti chiede l’attuazione di veri cambiamenti :

• il considerare l’istruzione una priorità per il benessere e lo sviluppo della società e la Scuola Statale come il pilastro fondamentale,
• una riflessione seria sull’impianto pedagogico e didattico, base di una vera riforma,
• uno stanziamento sostanziale di risorse che valorizzi la scuola e la ricerca in un clima sinergico e non di competizione tra istituti,
• il riconoscimento di pari dignità tra percorsi di studio (licei, istituti tecnici e professionali) e il superamento della netta differenziazione dei curricoli in modo da garantire possibili passaggi,
• la valorizzazione della professionalità degli insegnanti in un contesto solidale e di collaborazione,
• un adeguamento rapido degli edifici scolastici alle norme di sicurezza,
• un numero di studenti per classe che rispetti le norme sulla prevenzione incendi e che favorisca una didattica di qualità

e ribadisce che una buona scuola pubblica:

• è un diritto sancito dalla Costituzione

• è un patrimonio della collettività

• è una opportunità di crescita culturale e sociale per il Paese


documento approvato il ........................ all’unanimità/a maggioranza ……………….