INCHIESTA SULLA SITUAZIONE NELLE CLASSI DELLE SCUOLE SUPERIORI DEL MILANESE

Presentazione

In relazione ai tagli agli organici previsti dall’articolo 64 del decreto legge n. 112/08 convertito nella legge n. 133/08 ed agli sconvolgimenti che già dall’anno scolastico 2009-2010 interesseranno le scuole pubbliche, l’assemblea delle scuole superiori del milanese propone un’inchiesta  sulle condizioni di lavoro e di studio nelle nostri classi scolastiche.

Lo scopo dell’inchiesta è duplice:

- inizialmente con fini esclusivamente conoscitivi, raccogliere i dati relativi al problema specifico del rapporto alunni/classe. Tale documentazione servirebbe per capire effettivamente, se ed in quale misura, i provvedimenti del governo che pretendono di innalzare il suddetto rapporto possano essere contrastati sulla base della normativa sulla sicurezza;

- discutere dentro le nostre classi, studenti ed insegnanti insieme, delle nostre condizioni di lavoro e di studio; confrontare i risultati delle discussioni svolte nelle diverse classi della nostra scuola e confrontarci con i genitori in relazione alle criticità strutturali del nostro “fare scuola”; avviare in questo modo percorsi di “autoriforma” – con lo scopo di incrementare la nostra consapevolezza dei problemi della scuola, la comunicazione fra le varie componenti e la nostra capacità di resistere e di difendere la scuola pubblica.

L’inchiesta si compone nel modo seguente:

1) PARTE TECNICA: alunni per classe

L’inchiesta intende prendere in considerazione fondamentalmente due parametri: il rapporto tra numero di studenti e superficie dell’aula, e la presenza di studenti con disabilità (certificate) in rapporto al numero complessivo di alunni della classe

sezione a: alunni e metratura per classe

sezione b: (riservata): alunni con disabilità per classe (a cura di un docente della classe)

sezione c: (riservata): sintesi finale dei dati relativi alle classi della scuola (a cura di un docente referente della scuola)

2) PARTE DISCORSIVA: spunti per un’“autoriforma”

sezione a: domande da porci e punti da discutere, insieme studenti e docenti, in ogni classe

sezione b: sintesi della discussione nella classe (a cura di uno studente)

sezione c: sintesi della discussione nella scuola (a cura di uno studente referente della scuola)

L’inchiesta dovrebbe concludersi con la presentazione dei risultati in una o più conferenze stampa.

Inviate l'inchiesta della vostra scuola a inchiesta2009@gmail.com.